实验八 远程教育IP数据的接收

时间:2015年07月31日信息来源:本站原创 点击: 收藏此文 【字体:

实验八  远程教育IP数据的接收
一、实验性质
实验类别:选修
实验类型:验证型
计划学时:2学时
实验分组:分组,15—20人为一组。
二、实验目的
1.掌握远教IP数据接收软件的安装方法;
2.熟练掌握用远教IP数据接收软件接收远程教育资源方法;
3.了解远程教育资源的主要内容和目录存放结构;
4.掌握远程教育资源存储路径和存储限额的配置方法。
三、实验的基本内容和要求
1.巩固和应用多媒体素材采集与制作技能;
2.利用多媒体课件制作工具制作课件;
四、实验仪器设备及材料
卫星接收系统,计算机及其相应的外设,以及电视机、DVD机和成套的教学光盘、远教IP接收软件。
五、实验操作要点
1.远教IP数据接收系统简介;
2.接收软件的获取;
3.接收软件的升级;
4.系统要求及参数设置;
5.接收软件的安装;
6.远教IP数据接收系统的注册;
7.远教IP接收系统软件界面说明;
8.软件接收过程中指示灯的变化;
9.存储配额;
10.注意事项:只有主频道,没有其他栏目,应首先检查是否注册,如已注册,应检查系统时钟是否正确(系统时钟必须和接收当天的日期一致);
11.接收资源时应关闭查毒软件;
12.农村中小学现代远程教育资源;
13.资源的存放结构;
14.资源的管理和应用。
六、实验教学建议
1.写出实验报告;利用概念图软件写出整个流程图;
2.学会远教IP数据的接收。
七、指导书与参考资料
1.自编实验指导书
2.丁兴富.远程教育学.北京:北京师范大学出版社,2001
3.教育资源类网站
(1)http://www.cbern.gov.cn
(2)http://www.db66.com
(3)http://www.noo1.com
(4)http://www.hongen.com
4.张新立,现代教育技术实验教程.电子工业出版社,2008.10
5.郭绍青,王卫军主编.教师信息技术能力教程.北京:高等教育出版社,2010.7
6.杨哲等主编.教育技术能力实训教程.清华大学出版社,2011.2
一、实验性质
实验类别:选修
实验类型:验证型
计划学时:2学时
实验分组:分组,15—20人为一组。
二、实验目的
1.掌握远教IP数据接收软件的安装方法;
2.熟练掌握用远教IP数据接收软件接收远程教育资源方法;
3.了解远程教育资源的主要内容和目录存放结构;
4.掌握远程教育资源存储路径和存储限额的配置方法。
三、实验的基本内容和要求
1.巩固和应用多媒体素材采集与制作技能;
2.利用多媒体课件制作工具制作课件;
四、实验仪器设备及材料
卫星接收系统,计算机及其相应的外设,以及电视机、DVD机和成套的教学光盘、远教IP接收软件。
五、实验操作要点
1.远教IP数据接收系统简介;
2.接收软件的获取;
3.接收软件的升级;
4.系统要求及参数设置;
5.接收软件的安装;
6.远教IP数据接收系统的注册;
7.远教IP接收系统软件界面说明;
8.软件接收过程中指示灯的变化;
9.存储配额;
10.注意事项:只有主频道,没有其他栏目,应首先检查是否注册,如已注册,应检查系统时钟是否正确(系统时钟必须和接收当天的日期一致);
11.接收资源时应关闭查毒软件;
12.农村中小学现代远程教育资源;
13.资源的存放结构;
14.资源的管理和应用。
六、实验教学建议
1.写出实验报告;利用概念图软件写出整个流程图;
2.学会远教IP数据的接收。
七、指导书与参考资料
1.自编实验指导书
2.丁兴富.远程教育学.北京:北京师范大学出版社,2001
3.教育资源类网站
(1)http://www.cbern.gov.cn
(2)http://www.db66.com
(3)http://www.noo1.com
(4)http://www.hongen.com
4.张新立,现代教育技术实验教程.电子工业出版社,2008.10
5.郭绍青,王卫军主编.教师信息技术能力教程.北京:高等教育出版社,2010.7
6.杨哲等主编.教育技术能力实训教程.清华大学出版社,2011.2
(作者:佚名 编辑:admin)
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